「跨領域，對我來說只是手段，重要的是你有一個想要完成的目標，這件事比較重要。」剛從成大主修土木系輔修建築系畢業的江昱緯聊到過往參與過跨領域專案的經驗，說出了那段日子的心聲。或許在這個漫天喊著每個學生都要是「斜槓青年」、「Ｔ型人」的時代，我們漸漸忘了到底是為了什麼而跨領域，還是只是為了跨領域而跨領域。昱緯也提醒我們，「如果說你可以不用依賴跨領域的方式去完成自己的目標，那也很好，跨領域從來就不是必需品。」能夠提出這樣的反思也是因為曾經跨領域了，重新檢視思考，才有辦法悟出的道理吧。
美學與藝術學程
在昱緯大三的寒假時，在選課時看到一個視覺創作有關的課程，評價不錯看內容也滿有興趣的，然後決定選擇美學與藝術學程的系列課程。其中一堂是要挖掘在地的一些比較偏深層的那種族的文化內涵，然後想辦法設計商業模式，替在地文化做文創行銷。儘管只是用兩個禮拜要做出來的提案，最後還是順利的完成了。然後剛好那時候一起修課的同學都蠻有自己的想法，也認識幾個不只有強大，又很有能力，背景也是五花八門，有趣的人。要不是因為這些人，後來不會去接觸到一些在成大既有的系所裡面比較難遇到的一些人和領域，像是有些人在玩音樂啦、有些是做商業設計等等，都拓展了自己的視野。
在這個經驗之後回想起來發現原來同理心很重要，其實很多事情沒有絕對的對錯。過程免不了會有爭吵，一開始都覺得自己的想法是對的，經過每個人說出自己的想法，互相尊重，最後大家還是會讓步找到一個大家都接受的平衡點。
跨領域競賽
大四時和朋友一起決定做一件跨出土木系的有趣事情，就找到了「Virtual Design World Cup 第8屆 學生BIM＆VR設計競賽」，另外找了都計系的同學一同組隊參加。過程中也曾出現覺得我們可能做不到的時候，因為軟體本身不太擅長加上硬體設備負荷不了大量的運算，導致過程中頻頻出現各式各樣的問題，使得自己也是蠻想放棄不繼續做下去了。但想到還有另外四個夥伴也參與在裡面，他們也很認真付出了很多的努力，再怎麼樣我都應該要努力到最後一刻，就算最後失敗了也要交出成果，才不會辜負所有人的努力及心血。最後還好拿下了第一名，也算是達成一開始給自己設定的目標了。
跨領域的真諦
在被訪談之前，從來沒有特別認為自己做了一件「跨領域」的事情，而是先訂了一個目標，在實踐的過程中才發現說，因為為了完成這個目標，我們必須要接觸很多平常沒有聽過的一些理論，或是要去找一些平常沒有注意到的資源。過程中問滿多專家或是去參考他們提供我們的一些網站資源，然後就會發現一片不同於以往認知的新大陸，接著動手下去做就不知不覺的開始了被稱為跨領域的旅程。不過回到實務上，若是要在團隊中跨領域的合作仍然需要對於自己的領域有一定基礎了理解，才有辦法在團隊需要某些能力的時候，有人可以做出貢獻。
多看多嘗試
最後，我們向議隆詢問，有什麼話想要對有志申請經費或是參加線上課程的人說嗎？他說若是申請補助的話，只要看到學校有資源，就可以盡量去試試看，而針對課程學習方面，可以先找一個自己喜歡的主題，再去搜尋相關的領域或資料，接著就可以去線上課程平台找相關課程。
尋找主題方面，議隆覺得最重要的就是「多看」，例如這堂線上課程引起議隆興趣的契機－－就是看到朋友在做相關的事情－－還有議隆最近因為看到一款解謎遊戲有用到量子力學，使他對量子力學感到興趣從而去探索。這些都是因為「多看」而來的，只要對一個東西有興趣並且感到好奇，就有可能促使你去研究跟探索，因此要多看多摸索，才有機會遇到各式各樣不同的東西，激發自己的好奇心！
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